【最新资讯】我院召开2016年就业指导课程培训及研讨会议

  • 作者:未知 更新时间:2016/2/29 10:39:44 来源:
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我院召开2016年就业指导课程培训及研讨会议

    2月28日,我院2016年就业指导课程培训及研讨会议在大学生创业园召开。招生与就业指导处处长、院长助理杨碧霞、全体教研室人员及毕业班辅导员参加了大会。本次培训邀请了山西大学职业规划与就业指导教研室主任韩新伟老师担任培训嘉宾。

科学引导,树立正确就业观

    就业观直接影响人才求职、择业,通过就业指导课程帮助学生进行正确的职业选择。职业岗位要求的多样性与择业者自身特点的差异性,决定了只有经过双向选择,才能使劳动者与职业岗位获得优化组合,促进学生更好地成长成才,实现人职匹配,创造更高的社会与经济效益。

    就业指导课程有助于提高学生的就业能力。面对激烈的就业竞争,大学生更应该争取全面发展自己, 通过就业指导课程,努力提高个人的就业竞争力,培养掌握求职择业的各种技能,切实提高学习能力、实践能力和创新能力,不断提升综合素质。

科学施教,有效提高教学质量

    那么,如何讲好这门课程呢?韩老师指出,首先要做到“三个了解”和“四个结合”,了解学生缺什么和期望什么、了解社会的需求和职业的发展,了解本课程最基最核心和最新的内容,“四个结合”要做到课堂教学与讲座相结、教师授课与学生自学相结合、面授与课堂训练相结合及课堂教学与网络化视频相结合。授课方法也可多样化,除了课堂讲授、案例分析、小组讨论这些传统教法,我们在教学中还可以使用专题讲座、角色扮演、 经验分享等教法

把握重点,切实提高就业能力

    这门课程需要重点讲授哪些内容呢?韩老师主要从形势政策与就业信息、就业去向与就业流程、求职准备与应聘实务、求职心理与就业权益和职业适应与发展这5个方面进行了讲解。相关就业政策要关注国家、我省及学校的政策措施。求职材料包括封面、求职信、中英文简历、推荐表、成绩单及证书证明等。在求职前,个人简历是毕业生的“产品说明书”,个人简历应包括个人基本情况、应聘职位、核心优势、教育背景、实习实践、获得奖励及其他。简历制作要扬长避短,强调优势,要“量身定做”,不同岗位突出不同特长,要简洁精练,可以不说真话,但不能说假话!对于求职陷阱的识别与防范,要学会四种方法:望、闻、问、切,具有四种意识:法律意识、契约意识、证据意识、维权意识。最后,韩老师指出,你最应该具备的职场素质是诚实、敬  业、专注、智慧。应该最深刻理解的是多听和少说、忍耐和耐心、了解和明白、难得的糊涂和存在的价值。

    最后,就业指导课程教研室第一专题成员就课程内容进行了试讲,韩老师作出了精湛的点评与指导。

韩老师培训中

 

老师们认真聆听

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