改革育人机制 关注学生发展 ——环科系全面展开专业师导师见面活动

时间:2017年10月11日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

 从学识尚浅到拿捏有度,从大学步入社会。学生应该做些什么?积淀些什么?这些不断围绕在我们身边的问题每一个字都体现着我们的个人价值,决定着生命的力量。

改革育人机制 关注学生发展
讲解专业知识

10月10日上午10:00,在五教504教室里环境科学与食品工程系迎来了以学生为本的专业导师见面会过程中导师以成人、成才、成功为工作宗旨,以“学生为本”回归教育的本源,以构建更加合理的育人机制,在交流中与学生共同开启了一场不同凡响的会晤。

改革育人机制 关注学生发展
师生架起沟通的桥梁

无论是大一与大二的学生拿出勇于挑战的精神,为四年后新一轮的挑战增加筹码,还是大三大四的关键念头确立远期发展目标,脚踏实地努力学习,这些都是大学生涯每个人所要经历的成长轨迹。无论是初入校园带着懵懂接触完满教育的多彩世界,还是深入完满活动渐渐退出光想亮丽的舞台走向考研道路的行者,需要学生和专业教师、系主任架起高效、畅通的沟通桥梁,更好的完成学业。

改革育人机制 关注学生发展
改革教育的极致追击

为了把改革教育精神饱满的状态传递出去,发挥更大的作用。环科系主任接待日对环科系学生进行一对一交流,密切关注学生的成长与发展,及时了解学生的思想动态、学习生活和对专业知识的认知,针对具体问题给予引导、解决,让学生对未来充满规划。导师见面会中,老师与学生阐述学院办学理念,系部学科专业发展定位,针对学生的问题及时整理和反馈系主任共膳日更是让学生踊跃发言,搭建良好的交流渠道,达成友好的师生关系。

改革育人机制 关注学生发展
专业知识的学习

改革育人机制 关注学生发展
认真聆听

目前环科系专业教师共39名,班级66个。学业导师与各班学生每周开展见面活动,积极开展专业、学业规划、职业规划等方面的指导工作,让学生保持勤学好悟、积极向上的精神状态,树立阳光心态,开启完满学习生涯。

教育制度的不断改革与创新,让学生的生活充满机遇和挑战。路是自己走出来的,回报是靠付出换来的,专业导师用他们丰富的经验,带领学生们走进多彩的学习生活,共同创造环科的美好明天!

(撰稿:李晶晶 摄影:段迪译)

(作者:佚名 编辑:huanjing)

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