远景学院是山西农业大学信息学院为提高教学质量,深化教育教学改革的一项创新,是精英人才培养的试验基地,是一个高端教育品牌。学院实行通识教育,采用全新的人才培养模式,实施个性化的人才培养方案,拥有相对独立的教学区和生活区,注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、[详情]

    【完满演绎·课堂篇】远景学院实践报告课(四)探究生态环境,维护绿色家园——《环境与生态》平遥实践课程展示活动

    时间:2019年10月12日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

    2019年10月10日晚上19:00-21:00,远景学院任宏艳老师组织《环境与生态》这门课上赴平遥国际摄影大展的学生进行了一场别开生面的社会实践成果展示与汇报,本次课程汇报围绕“平遥国际摄影展中的生态元素”这个主题,将平遥国际摄影展和《环境与生态》课程相结合,既让学生参加了社会实践,也让学生通过自己的所闻、所观、所感自主内化学习了本课程内容。通过PPT、视频等多种形式的展示,让未去摄影展的学生也如亲临现场般感同身受了摄影大展中的环境元素。此次课程成果汇报分为两个分队,一队是由去参加平遥国际摄影展的同学进行有关平遥古城的生态探索,另一队由留校同学观察有关军训时的垃圾处理及其分类方式。最后将所得结论与感想进行汇总与制作,在课堂上进行展示

    【完满演绎·课堂篇】远景学院实践报告课(四)探究生态环境,维护绿色家园——《环境与生态》平遥实践课程展示活动
    【完满演绎·课堂篇】远景学院实践报告课(四)探究生态环境,维护绿色家园——《环境与生态》平遥实践课程展示活动
    平遥分队
    课堂展示

    首先是平遥分队。刘梦绮和王睿琦作为第一组上台汇报给则惊喜多多,PPT做的比较丰富而且也美观简洁,PPT中展示了拍摄于平遥摄影展中摄影师们关于环境保护的摄影作品,见到了环卫工人的身影;陈睿和尚荣花小组采用了采访的方式来进行调查除了有垃圾分类的照片外,还采访了环卫工人,她们认为,依靠参观者的自觉性和清洁工作者的辛勤劳动,摄影展区的卫生状况还是不错的,但美中不足的是这里的垃圾分类理念还是没有贯彻到位,在展区很少看到人们扔垃圾时是主动进行分类的因此垃圾分类在平遥还普及不到位,政府要加大力度进行整改;王怡菲和高博睿在汇报中指出了保护环境迫在眉睫并提出了可行性的建议;向娜、赵盈和樊文帅这组的汇报PPT很完整,从平遥国际摄影展的介绍到环境这个主题再到最后的感想总结构成了一个完整的汇报体系,展示了平遥摄影展区有关于生态环境的相关图片,有因为垃圾处理不当而压垮的树木以及非洲正在焚烧着的电子垃圾,且樊文帅附加了视频讲解,可以看出非常用心;王晗钰则是作为平遥分队唯一的一位个人汇报,相较于小组汇报,她的工作量则是比较大的,但仍出色地完成了PPT制作及课程汇报;当别的小组几乎都是拍摄的关于环境污染和垃圾分类的照片时,马晨宁、韩晶晶和张琳潆这一组拍摄了温室效应对植物前期、中期和后期不同时间段影响的一组对比照片,就显得非常之与众不同,最后,他们很有高度地用习大大关于生态环境的论述做了总结发言;魏傲和杨芸菲这一组从平遥的美食节和小商铺的环境入手,提出平遥的主要垃圾来源是食品残余垃圾,小吃街更是垃圾重灾区清扫工作由环卫工人执行,杨芸菲结合自己在平遥的志愿者工作,深刻认识到环境污染中固体废弃物的清扫是多么辛苦的一件事,并且提出要尊重环卫工人、劳动无高低贵贱之分。

    【完满演绎·课堂篇】远景学院实践报告课(四)探究生态环境,维护绿色家园——《环境与生态》平遥实践课程展示活动
    军训分队课堂展示

    其次是军训分队。田海林、马睿灿和刘姝言小组围绕“向阳——大自然的每一个领域都是美妙绝伦的”主题,向我们展示四部分内容,包括“早穿皮袄午穿纱,迎面而来是雾霾”的有趣想法、军训期间的气温变化及空气质量、滴水即生命和塑料降解,除此之外,他们还提到了蓝天保卫战。这一组课堂展示非常有特色,是唯一一组有背景音乐的PPT展示小组,最后她们总结到,要用双手栽下漫天的绿色,用心灵守望五彩的家园。

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    任老师实践课堂总结

    最后,任老师做了总结性发言。她认为,此次课程实践汇报非常之成功,在汇报的结尾,任老师为各个小组一一进行了点评与分析。她认为,每个小组的PPT都做的非常出色,所有小组的汇报都契合了环境这个主题,且每组的汇报最后都有自己对环境问题的感想和感悟,同学们都认识到环境恶化的后果和对干净舒适环境的向往,呼吁大家要保护环境共建美好家园,但美中也有一些不足,就是每个小组的内容不够丰满,大部分同学都是涉及到垃圾分类,而对除垃圾分类之外的环境问题解读却比较少。最后,任老师用习大大的两句关于生态环境的精妙论述做了总结:环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福;我们要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。

    (作者:任宏艳,王晗钰,刘姝言 编辑:jingying)
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