山西农业大学信息学院关于疫情防控期间在线教学组织与管理工作方案

时间:2020年02月14日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

为切实做好我校疫情防控期间的在线教学组织和管理工作,根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(教高厅2020〕2号)和《山西省教育厅关于在疫情防控期间做好全省高等学校在线教学组织和管理工作的通知》(晋教办2020〕9 号)要求,结合我校疫情防控期间教学工作方案,现将在线教学有关事项安排如下:

一、总体要求

充分利用各网络教学平台的在线课程教学资源,依托校内泛雅网络教学平台(简称“校内平台”)搭建的在线课堂,积极开展在线授课、辅导、答疑和在线学习等在线教学活动,推进信息技术与课堂教学深度融合。加强在线教学指导和服务,提高师生在线教与学的意识和能力,加强在线教学监督管理,确保疫情防控期间教学进度和教学质量,实现“教师停课不停教、学生停课不停学”。

二、在线教学组织分工

1.教务处负责全校在线课程教学安排;组织校内平台使用在线培训,做好平台对接服务;制定在线教学有关要求和在线教学管理办法;监控在线教学质量,保证在线教学稳定运行。

2.各院(系、部)具体组织实施在线教学,做好本部门课程在线教学的整体规划;组织教师开展校内平台课程建设,对课程建设进度、建设内容和教学质量提出要求;充分发挥基层教学组织作用,组织教师开展在线教学研究;组织学生开展在线学习。

3.教师是在线课程建设和在线教学的第一责任人。在线课程建设内容坚持正确政治导向,教学资源建设类型要丰富,充分挖掘优质在线课程资源;在线教学必须坚持“立德树人”,坚持“以学生学习”为中心,引导学生在线自主学习,加强线上讨论互动、辅导答疑,督促学生完成在线学习任务。

三、在线教学工作安排

1.在线课堂搭建

根据教学任务安排,原则上本学期所有理论课均进行在线教学资源建设,教师须在PC端利用“校内平台”、移动端利用“学习通”自主搭建在线课堂,建立教学班,导入学生库,组织开展在线教学活动,实施过程性考核等。同时可建立微信群、QQ群以防超星服务器出现拥堵现象,切实为在线教学的实施奠定基础。

2.在线课程资源的建设和选择    

1)在线课程资源建设

教师在校内平台(http://cisau.fanya.chaoxing.com/portal)的自建课程,课程建设内容要丰富,要通过上传教学大纲、授课计划、教学课件、教学视频、作业测试、教学文档、提供学习链接和课内外阅读资料等多种形式建设;教学设计要完整,课前教师要发布学习任务,课中合理设置在线讨论、辅导等教学环节,课后布置阅读和作业。

2)在线课程资源的选择利用

教师可参考各类在线课程平台资源(具体见晋教办〔2020〕9号和教高厅〔2020〕2 号文件附件),充分挖掘符合我校课程教学大纲基本要求的优质在线课程资源供学生学习,避免偏离课程教学目标现象。如果同一课程在多平台都满足教学要求的情况下,优先选择尔雅、学银在线平台课程,方便利用校内平台进行管理。

3.在线教学方式

主要以学生在线自主学习和教师辅导、答疑为主,以教师在线直播教学和学生以其他自主学习方式完成学习任务为辅的方式实施教学,鼓励教师采用多种在线教学方式相结合的混合式教学方式开展。

4.学生在线学习的考核与评价

各教学单位要组织教师严格在线教学课堂纪律,做好在线签到;教师可将学生在线查看教学资料、观看视频、完成作业、课堂参与和讨论等在线学习行为进行全面记录,建议将校内平台提供的过程性评价数据、成绩及学生学习记录作为平时成绩的重要依据。同时,各教学单位也要积极探索在线教学多元化的评价方式。

教师要对学生的在线学习提出要求,注重学生学习过程评价,可利用校内平台对学生的学习行为进行分析,了解学生在线学习情况,关注没有在线学习的学生。如利用其它平台在线学习,教师可通过检查学习任务完成情况的方式了解学生在线学习情况,进而对学生学习效果进行评价。

5.教师在线教学培训   

为帮助师生尽快熟悉校内泛雅网络教学平台的使用,掌握在线教学方式、应用技巧,适应疫情防控期间教学的新变化,教务处一是通过建立“校内平台技术交流群”、“校内教学平台管理员培训群”等在线教学微信服务群,邀请超星课程顾问提供技术服务,为教师在线教学搭建交流平台;二是组织教师使用腾讯会议、学习通等软件参加信息化教学能力提升培训和一平三端迅速建课等相关线上建课、授课培训;三是制作平台使用常见问题操作手册供教师使用,切实为教师们解决课程建设、课件导入、速课制作、录屏等有关技术问题,保障在线教学顺利开展。

四、在线教学监督管理

1)教务处将根据本学期校内平台在线教学开课情况,通过校内平台数据统计的方式对教学过程进行实时动态监控,并组织校级督导了解在线教学情况和质量,同时考虑采用调研的方式进一步了解,以期指导在线教学开展。对无故不开课、擅自停课等延误教学行为的教师将进行严肃处理。

2)各教学单位应成立在线教学检查小组,一方面充分利用校内平台相关功能对在线教学进行监控,另一方面采用走进在线课堂随机听课的方式进行,全面了解各单位教师在线课程教学情况和学生在线学习情况,及时解决在线教学中存在的问题。

3)教师应做好学生的在线学习记录,课后及时统计分析学生在线学习情况,引导学生自主学习,同时要关注学生的评价和反馈,持续不断地改进在线教学。

五、在线教学工作进度安排

时间

工作内容

2月5日-219

1.在线教学课程的确定,在线教学方式统计;

2.校内教学平台的培训;

3.在线课堂和课程建设;

4.各教学单位在线教学方案报送;

5.在线教学问题的解决;

2月20日-2月21

在线教学试运行,了解试运行情况

2月23

针对试运行情况及时调整,提出预案

2月24

在线教学正式开始,及时反馈在线教学情况

 六、其它

1.各教学单位要结合本单位实际情况制定在线教学工作方案,体育教学部因教学方式特殊性依托尔雅、学银在线平台体育课程,结合身心锻炼等方式开展在线教学,确保在线教学顺利进行。

2.各教学单位将在线教学任务安排提前通知到所授课程学生班级的每一位学生,确保每位学生都能够熟练应用学习通APP进行在线学习。辅导员要积极协助各门课程主讲教师建设在线课堂。

3.各教学单位要加强在线教学过程管理,检查在线教学运行进展情况,每周向教务处通报教学运行情况。

4.针对不具备在线学习条件的个别学生,各教学单位要尽全力为其提供帮助,及时与任课教师一同寻求替代方案,避免出现个别学生单纯因为学习条件不便而造成学习效果与考核成绩较差的情况。

5.本学期教学任务中所有理论课程的在线教学原则上按照课表上课,如遇网络拥堵现象的出现,各教学单位及时组织教师做好在线教学应急预案,必要时可考虑将本节课的在线教学任务拓展到在本周内完成。

 

 

                                                教务处

                                            2020213

(作者:佚名 编辑:jiaowuchu)
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