云端互通 共筑完满——食品与环境学院 食安1901班 学业导师会

时间:2020年03月15日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

2020年伊始,一场罕见的新冠肺炎迅猛地袭击了中国大地。在阖家欢乐的春节期间,一场没有硝烟的抗疫战在神州大地开始打响。为了全力做好新冠病毒的疫情防控工作,为了保证学生“停课不停学”,山西农业大学信息学院的老师与同学们投入到紧张的线上授课与学习生活当中,为了了解同学们在这段时间的学习和生活情况,3月141900学业导师郑晓楠为食安1901班组织了云端·学业导师会

云端互通 共筑完满—— 食安1901班 学业导师会
郑老师提前布置任务

积极组织 认真筹备

郑晓楠导师提前一天告知学生开会的主题方向,并搜集了学生对于线上教学的想法以及在疫情期间的收获。目前,总共有11门课程进行网上教学,主要以学习通、腾讯会议、QQ课堂直播以及QQ群、微信群沟通的方式进行授课。授课形式较为多样化,但初衷都是为了保证教和学质量,丰富教学方法,收获知识。

云端互通 共筑完满—— 食安1901班 学业导师会
线上答疑解惑

了解情况 提出建议

对于线上学习,众口不一,有利有弊。较多同学认为,它的优势有:视频可反复观看,内容详尽;学习资源丰富、细致;学习时间自由,不受约束;有利于提高自身约束力、学习独立性,提升学习自制力等等。同样地,其弊端有:相比课堂学习的学习氛围较差;与老师的交流、互动性较差;没有课本,学习内容不全面,知识框架难以构建;笔记记录不便;居家学习,自制力较差的同学难以控制自己;网络延迟等网络问题耽误线上教学;长时间看手机影响视力等等。对此,针对某些问题,同学们也提出了自己的意见与建议。如:希望某些较难课程可以多讲一些学习方法、多讲题;固定讨论时间;多进行直播学习;提前规划好上课内容并在课前通知等等。

基于同学们对网上学习的问题,郑老师也给了很多建议。对于难度较大的课程,在经济条件允许的情况下,可以先在网上买点教材学习。对于学习资源缺乏,可以去中国慕课APP、学习强国、网易公开课等学习平台找资源。在构建课程知识框架时,可以选择用思维导图APP等,郑老师对此以自己课程的思维导图举例说明。学习过程中有疑问和课程建议时,尽早和课程老师联系反馈。网上教学过程中,积极与老师互动交流,在云端产生教与学的火花,有效保证网上教学质量。

保持一个良好的学习状态也是做好线上学习的关键。离开的老师们的监督,不是可以对自己没有要求,而是更要学着自我反省,自我认知,知道自己该做什么,不该做什么。

云端互通 共筑完满—— 食安1901班 学业导师会
美食合集

自觉隔离 分享收获

居家隔离是对自己、家人最好的保护,也是对社会作出的力所能及的贡献;居家隔离也是难得的与自我对话、审视自我、预见未来的机会,也是拓宽和增强技能的好时机对此,同学们展示了自己的假期收获,有的收获了与家人相处快乐时光,有的学会一些美食的制作,有的培养发展了兴趣爱好,有的坚持运动,强健体魄等等。

疫情即教育。恩格斯说过:“一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。”回顾抗击疫情的日日夜夜,总有一些事情推动我们成长进步。疫情不止,教育不止。通过这次学业导师会,郑老师了解了同学们的学习情况,提出来宝贵的建议,也见证了同学们的成长与收获希望在今后的学习生活中,食安1902班全体同学可以取其精华去其糟粕,在学习生涯越走越远,在完满之路熠熠生辉!

等花开疫散时,让我们一起绽放笑容、拥抱春天吧!

  (撰稿:刘美怡 摄影:刘美怡)

(作者:佚名 编辑:huanjing)
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